一、活动设计理念与教学目标
本活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域要求为基准，设定三维教学目标：认知维度掌握火炬造型特征与冬奥五环元素；技能维度培养剪纸、粘贴、塑形等精细动作；情感维度激发冰雪运动兴趣与环保意识。通过将奥运精神具象化为可触摸的手工制品，帮助幼儿建立运动符号与艺术表达的关联。
二、材料准备与工具安全
推荐使用安全环保材料组合：基础材料包括红色卡纸（20×30cm）、白色泡沫板（直径8cm）、无纺布火焰贴纸（含3种尺寸）；辅助材料选用可水洗儿童胶棒、棉签（用于细节刻画）、食用色素（模拟冰雪效果）。特别设置安全工具包：儿童剪刀（4cm尖头）、圆头镊子、防割胶带。建议提前进行材料毒性测试，确保符合GB6675-2014玩具安全标准。
三、火炬主体制作流程
造型构建阶段
指导幼儿用红色卡纸制作火炬主体：将卡纸对折成等腰三角形（底边15cm），展开后沿中线剪出波浪形缺口。通过对比冬奥火炬实物图片，引导幼儿在缺口处粘贴白色泡沫板制作燃烧火焰，注意火焰高度与主体比例控制在2:3。
五环装饰技巧
提供透明亚克力五环模板（直径5cm），指导幼儿采用分层粘贴法：先粘贴主火炬部分，再在火焰顶端3cm处添加第二层火炬。使用棉签蘸取食用色素水溶液，在五环连接处点染渐变效果，模拟冰雪消融的视觉效果。
火焰细节处理
推荐"三色渐变法"制作火焰：底层使用橙红色丙烯颜料，中层添加黄色，顶部点缀白色高光。采用点刻技法：用牙签在火焰边缘点刻6-8个同心圆，模拟火焰燃烧轨迹。对于精细动作较弱幼儿，可提供火焰造型贴纸进行组合创作。
四、团队协作与成果展示
设置"火炬接力赛"合作环节：将班级分为4个小组，每组需共同完成火炬主体、火焰装饰、五环元素三个模块。使用计时器记录创作时间，评选最佳创意奖（造型新颖）、最佳协作奖（分工合理）、最佳环保奖（材料利用率最高）。展示环节建议采用"主题墙+故事角"形式：将作品悬挂于冰雪主题背景墙，配套设置火炬传递故事时间轴，让幼儿讲述作品中的冬奥元素。
五、延伸活动与教育融合
科学小实验：用吹风机模拟火炬燃烧效果，观察火焰形态变化
语言活动：创编火炬传递儿歌（示例："红火炬，白火焰，冬奥五环手中传"）
区角活动：在建构区用积木搭建微型火炬台，在美工区制作火炬主题拼贴画
中班冬奥火炬手工活动设计需把握"三度平衡"原则：认知深度与操作难度适度匹配，材料成本与艺术效果合理协调，集体协作与个性表达有效统一。通过分层教学目标（基础造型→装饰细节→主题呈现）和多元评价体系（过程性评价+成果评价+同伴互评），既能达成艺术领域核心经验培养，又能渗透体育健康与科学探究等多领域教育价值。建议教师根据班级实际情况调整材料组合，如农村幼儿园可用废旧纸箱替代泡沫板，城市幼儿园可增加AR扫描展示环节。
问答：
如何解决幼儿剪纸时手指被划伤问题？
建议改用圆头剪刀，提前用防割胶带包裹刀刃，在桌面上铺设防滑垫，教师全程监护。
火焰装饰易出现粘贴不牢怎么办？
推荐采用"先干贴后加固"法：使用热熔胶枪（低温档）进行二次固定，或改用双面胶替换普通胶棒。
课堂时间不足如何调整？
可简化流程：直接提供半成品火炬主体，重点训练五环组合与火焰装饰；将展示环节移至课后延伸活动。
如何体现环保理念？
建议使用废旧快递盒制作火炬底座，回收饮料瓶盖拼贴火焰纹理，活动后开展"环保材料再利用"主题讨论。
特殊儿童参与困难如何处理？
为自闭症幼儿提供触觉感知包（含不同材质火焰贴纸），为多动症幼儿设计"火炬部件分类游戏"，为精细动作落后幼儿配置专用工具包（大号胶棒+防滑垫）。